[1]詹友基,高璐,李建兴.德国应用技术大学实践性教学环节经验借鉴[J].福建工程学院学报,2016,14(02):168-173.[doi:10.3969/j.issn.1672-4348.2016.02.013]
　Zhan Youji,Gao Lu,Li Jianxing.Research of practical teaching in German university of applied sciences[J].Journal of FuJian University of Technology,2016,14(02):168-173.[doi:10.3969/j.issn.1672-4348.2016.02.013]
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德国应用技术大学实践性教学环节经验借鉴()
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《福建工程学院学报》[ISSN:2097-3853/CN:35-1351/Z]

卷:
第14卷
期数:
2016年02期
页码:
168-173
栏目:
出版日期:
2016-04-25

文章信息/Info

Title:
Research of practical teaching in German university of applied sciences
作者:
詹友基; 高璐; 李建兴
福建工程学院机械与汽车工程学院
Author(s):
Zhan Youji;  Gao Lu;  Li Jianxing
College of Mechanical and Automotive Engineering, Fujian University of Technology
关键词:
实践教学;  德国;  应用技术大学;  人才培养模式
Keywords:
practical teaching; German university of applied science; training mode of applied talents
分类号:
G642.44
DOI:
10.3969/j.issn.1672-4348.2016.02.013
文献标志码:
A
摘要:
实践教学是应用型人才培养的重要环节。在应用型人才培养方面，德国应用技术大学以实践能力培养为核心优势的办学特色具有值得借鉴的成功经验。通过比较分析提出中国应用型大学应通过实践教学的内涵建设、搭建实践教学的公共平台、加强“双师”素质教师队伍建设、探索国际工程教育认证的发展道路等几个方面来构建中国特色应用型大学“实践育人”的新模式、新机制。
Abstract:
Practical teaching is a key part in fostering applied professionals. German university of applied sciences has offered valuable experiences in training students’ practical ability, which is a core advantage of the university. Based on the analysis of practical teaching situation of applicationoriented universities and colleges in China, suggestions are put forward to build new patterns and new mechanisms of practical education in Chinese applicationoriented university, which include developing the connotation of practice teaching, creating public practical teaching platform, enlarging “doubleprofessional title” teachers’ team and pursuing routes to upgrade international engineering education accreditations.

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更新日期/Last Update: 2016-04-25