[1]张华,李灵琴.台湾地区高校公民素养教育融渗式教学探析——以台湾东南科技大学为例[J].福建理工大学学报,2015,13(05):480-484.[doi:10.3969/j.issn.1672-4348.2015.05.016]
　Zhang Hua,Li Lingqin.The analysis on inclusive college citizen quality education in Taiwan：Taking Tungnan University in Taiwan for example[J].Journal of Fujian University of Technology;,2015,13(05):480-484.[doi:10.3969/j.issn.1672-4348.2015.05.016]
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台湾地区高校公民素养教育融渗式教学探析——以台湾东南科技大学为例()
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《福建理工大学学报》[ISSN:2097-3853/CN:35-1351/Z]

卷:
第13卷
期数:
2015年05期
页码:
480-484
栏目:
高等教育与教学研究
出版日期:
2015-10-25

文章信息/Info

Title:
The analysis on inclusive college citizen quality education in Taiwan：Taking Tungnan University in Taiwan for example
作者:
张华; 李灵琴
福建信息职业技术学院
Author(s):
Zhang Hua;  Li Lingqin
Fujian Polytechnic of Information Technology
关键词:
台湾地区;  素养教育;  融渗式教学
Keywords:
Taiwan region;  quality education;  inclusive education
分类号:
G642
DOI:
10.3969/j.issn.1672-4348.2015.05.016
文献标志码:
A
摘要:
为切实提升大学生公民素养，大陆高校积极探索各种有力措施对其进行培育和引导。根据台湾东南科技大学实施的融渗式教学，探索台湾地区融渗式教学的开展背景、主要特征及基本做法。在特征分析和实践探索的基础上，获得以下几个方面的启示：加强顶层设计，构建学生公民素养教育的融渗教育体系；凝聚教师共识，推进学生公民素养教育的融渗教育实施；树立“以生为本”理念，深化学生公民素养教育的融渗教育活动。
Abstract:
To improve students’ citizen quality, Mainland universities have endeavoured to explore various effective measures to cultivate the students’ citizenship. Based on inclusive citizenship education of Tungnan University in Taiwan, the development background, the main characteristics and basic practices of inclusive citizenship education in Taiwan region are discussed. The enlightenments of Tongnan University include strengthening the top-level design to build an inclusive education system of students’ citizenship; condensing teachers’ consensus to promote implementation of the students’ citizen quality education; establishing “Students-first” concept to deepen the inclusive citizen quality education activities of the students.

参考文献/References:

[1] 唐玮.主动学习、社会参与式学习与融渗教学[C]//台湾东南科技大学.海峡两岸融渗式教学与通识教育学术研讨会论文集.台北：台湾东南科技大学，2015.
[2] 郑素春.大学入门之专业协同融渗式教学——课程设计理念、执行与反思[C]//台湾东南科技大学.海峡两岸融渗式教学与通识教育学术研讨会论文集.台北：台湾东南科技大学，2015.
[3] 高士珮.京剧也可以这样玩[C]//台湾东南科技大学.海峡两岸融渗式教学与通识教育学术研讨会论文集.台北：台湾东南科技大学，2015.
[4] 王庆雨.大学校园环境建设探索[J].当代教育论坛：管理研究，2010（6）：7-8.

更新日期/Last Update: 2015-10-25